7月5日下午，校党委书记陈文申、校党委副书记姜绪范带领相关职能部门领导到外国语言文化学院，与我校非通用语专业教师座谈交流。
在座谈交流中，外国语言文化学院院长李佐文介绍了非通用语教师队伍的整体情况，分类介绍了各语种师资配备情况，提出了非通用语师资队伍建设和专业建设在下一阶段面临的突出和共性问题。学校党委的关心让22名参会的非通用语教师深受感动和鼓舞。大家各抒己见，对非通用语科研成果的认定，专业师资的数量和质量提升，非通用语在学校发展中的位置，与其他高校的优劣势比较，专业与教研室设置的特殊性，工作量考核，招生形式，2+2人才培养模式，缓解青年教师的各种压力以及面对“一带一路”倡议给我校小语教师带来的机遇和挑战等提出许多建设性意见建议。大家认为，很多非通用语看似是做一个专业的工作，很多时候又是做一个国家的工作，由于自身专业范围的限制、小语人才的紧缺、国家政策的推动和其他学校发展的态势，我校非通用语又存在极强的特殊性，希望学校给予非通用语更多倾斜支持措施，给非通用语教师打造一个更加良性发展的平台。
参会的职能部门负责人对非通用语教师的意见建议给予了积极回应。姜绪范副书记说，我校非通用语老师坚守岗位，做出了巨大贡献，是学校和国家不可多得的人才。学校一直关心非通用语教师的成长和发展，也将为老师解决更多实实在在的困难。
在座谈会最后，陈文申书记对坚守在困难条件下的小语种老师们表达了学校的感谢。他说，通过交流，强烈感受到这支特殊队伍的老师们对学校、专业和事业舞台的特殊情感。陈文申书记说，外语系是我校建校之初的三大系之一，非通用语历史辉煌、现在更不可或缺。如果没有外语，大学不会完整，外语在我校的地位不可忽视。在中国日益走近世界舞台中央的大背景下，大国外交对语言的需求强烈，外语有着很好的发展前景。他说，我校发展要拿共性做指标，向高看，同时也要解决特殊性的问题，要有所作为，特别是要重视非通用语青年教师的成长问题。对非通用语教师关切的职称评定等方面涉及的问题，陈文申书记要求学院牵头、非通用语老师共同参与，向学校提出符合小语种实际的建设性意见，之后再由各职能部门提交学校层面研究决策。
校教务处处长王晓红、校党政办主任杨懿、校教育基金会秘书长金勇、校人事处副处长王德平和外国语言文化学院全体领导参加座谈。外国语言文化学院党委书记陈江华主持座谈交流会。